(九)完善编制岗位核定。对小规模学校实行编制倾斜政策，按照生师比与班师比相结合的方式核定编制;对寄宿制学校应根据教学、管理实际需要，通过统筹现有编制资源、加大调剂力度等方式适当增加编制。各省(区、市)要结合实际制定具体核定标准和实施办法。推进县域内同学段学校岗位结构协调并向乡村适当倾斜，努力使乡村学校中高级教师岗位比例不低于城镇同学段学校。将到乡村学校、薄弱学校任教1年以上的经历作为申报高级教师职称和特级教师的重要条件。切实落实教师职称评聘向乡村学校教师倾斜政策，并优先满足小规模学校需要，保障乡村教师职称即评即聘。深化义务教育阶段教师“县管校聘”管理改革，按照核定的编制，及时为乡村学校配备合格教师，保障所有班级开齐开足国家规定的课程，保障小规模学校少先队辅导员配备。各省(区、市)要统筹制定寄宿制学校宿管、食堂、安保等工勤服务人员及卫生人员配备标准，满足学校生活服务基本需要。严格执行教职工编制标准，严格教师准入，为义务教育学校配齐合格教师。加快实行教职工编制城乡、区域统筹和动态管理，盘活编制存量，统筹调配城乡教师资源，严禁在有合格教师来源的情况下“有编不补”或者挤占挪用中小学教职工编制，从根本上解决部分地区长期聘用编外教师问题。“最近风声比较紧，夹紧尾巴。”一句“点拨”，让得到信息的台球厅老板图送江·图送托合提关停其地下赌场20天，“成功”避开了公安机关的专项整治，逃脱了惩处。

除了前面提到的，驻科技部纪检组负责人还分别参加了科技部与国家外专局、国家自然科学基金委座谈、调研等重要活动，保持与国家知识产权局的联系沟通和工作衔接，积极了解掌握中国科协推进机构改革的考虑、思路和打算。可以说，是对科技部重组涉及到的所有部门机构进行跟踪监督了。事实上，中国与多米尼加早已互设贸易发展办事处，建立起了沟通渠道。昨日，多米尼加驻中国贸易发展办事处代表吴玫瑰透露了一个重要信息——早在2012年多米尼加总统达尼洛·梅迪纳执政后，就做出了推动和中国建交的“明确决定”。但由于种种原因，到2016年，双方才开始了建交的各种准备工作。“延迟服务”不但可以让孩子在学校完成课后作业，方便家长接送，而且学生自主选择课后服务内容，文化、艺术、科技、体育等，让学生身心的各方面得到良好的发展，培养学生的兴趣、爱好，鼓励其发挥所长。这样做既能促进学生有效学习，创造性地完成学习内容，达到全面发展，而且这些自愿免费的课后服务，家长又不必支付高额的辅导班费用，大大降低了课后家长让孩子参加辅导班的热度。(一)指导思想。全面贯彻党的十九大精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持新发展理念，坚持以人民为中心，紧紧围绕实施科教兴国战略和乡村振兴战略，切实履行法定职责，高度重视农村义务教育，坚持底线思维，实施底部攻坚，统筹推进城乡义务教育一体化改革发展，全面加强两类学校建设和管理，不断提高乡村教育质量，把基础教育越办越好，加快建设教育强国，为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实基础。

新党干事长及国会对策委员长由希望之党的古川元久、泉健太担任。代理党首及代理干事长则由民进党的原口一博、增子辉彦担任，以保持平衡。