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(六)妥善处理撤并问题。布局规划中涉及到小规模学校撤并的，由县级人民政府因地制宜确定，但要按照“科学评估、应留必留、先建后撤、积极稳妥”的原则从严掌握。学校撤并原则上只针对生源极少的小规模学校，并应有适当的过渡期，视生源情况再作必要的调整。要严格履行撤并方案制订、论证、公示等程序，并切实做好学生和家长思想工作。撤并后的闲置校舍应主要用于发展乡村学前教育、校外教育、留守儿童关爱保护等。对已经撤并的小规模学校，由于当地生源增加等原因确有必要恢复办学的，要按程序恢复。各地要通过满足就近入学需求、解决上下学交通服务、加大家庭经济困难学生资助力度等措施，坚决防止因为学校布局不合理导致学生上学困难甚至辍学。华商报采访省教育厅一名处长时，他介绍，除北上广外，一般经济发展与教育质量基本是平衡的，沿海发达省份的教育质量明显高于西部欠发达地区，通过每年高考试卷的难度就可分辨出来。而此次西安人才新政，恰恰需要多引进一些沿海经济发达地区人才，但这些人是在高考高压下成长起来的，肯定更会注重下一代的教育，他们的子女一直在教育质量高的省份学习，通过落户新政后，他们的子女就顺理成章地变成了西安人，可以纳入到西安高考生源当中。这样一来，这些“新西安人”考生本身具备好的学习成绩，将对西安本地考生造成很大的压力。这种压力，也是快捷拉平东、西部教育不平衡的一种方法。另据《以色列时报》报道，一名美国大使馆官员称，此次开幕仪式将邀请约800名客人参加，除了来自美国的媒体、商业人士、学者以及政府代表外，

5月1日上午，湖南省委书记杜家毫与湖南省委常委、长沙市委书记胡衡华，湖南省委常委、省委秘书长谢建辉，湖南省委常委、省国资委党委书记张剑飞等一道，先后乘坐长沙地铁2号线、1号线和长株潭城际铁路，察看节假日期间公共交通组织、旅客出行等情况，体验换乘的便捷性，专题调研轨道交通运营管理工作。